Gigiyena

1.102 elementdən 361-380 arası göstərilir.

Sual № 361

Fosfatidlərə aid və antixolesterin effektə malik olan yağabənzər komponent necə adlanır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков М., 2008

Sual № 362

5 günlük dərs həftəsi olduqda dərs günün rejimində nə icazə verilməz sayılır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 363

6 yaşlı şagirdlərin təlim-tərbiyyə rejimindən nə vacib sayılmır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 364

İnkişaf qüsurları olan uşaqlar üçün ayrılan internatlarda uşaqların yüksək iş qabiliyyətini təmin etmək məqsədi ilə ən böyük əhəmiyyəti olan nə sayılır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 365

Görmə itiliyi az olan, həmdə düzgün eynək seçilən halda şagirdləri sinif otaqlarında necə yerləşdirmək olar?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 366

Uzun müddət stol və ya parta arxasında oturan zamanı uşaqda olan yorğunluğun aradan qaldırılmasının ən səmərəli və effektiv vasitəsi nə sayılır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 367

Şagirdlərin optimal iş qabiliyyətinin qorunması üçün tədris həftəsi ərzində ən yüngünləşdirilmiş gün hansıdır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 368

Uşaqların gün rejimin elementlərinin ardıcıl təkrarı nə üçün vacibdir?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 369

Məktəblinin vaxtında və tez yuxuya getməsi üçün nə vacibdir?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 370

Məktəblilərin dərsdə zehni qabiliyyətini yüksək səviyyədə saxlamaq üçün müəllim tədbirlərdən hansını istifadə edir?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 371

Məktəblilərin tədris həftəsi rejimində fakultativ məşğələlər hansı funksiya daşıyır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 372

Məktəbdə qoşalaşdırılmış dərslərin keçirilməsi yalnız hansı siniflər üçün yol verilir?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 373

Gigiyenik nöqteyi nəzərindən pedaqoji innovasiyaların və təhsil texnologiyaların effektivliyinin meyarı nə sayılır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 374

Məktəblilərin peşə orientasiyasını kim keçirir?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 375

Əmək təliminin hansı bölməsi ibtidai məktəb şagirdləri üçün nəzərdə tutulub?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 376

Tədris həftəsi rejimində əmək dərsinin effektivliyinin ən yüksək dərəcəsi həftənin hansı günündə aşkar olunur?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 377

Əmək dərsinin effektivliyi ən yüksək dərəcədə hansı dərsdə üzə çıxır (1 növbə)?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 378

5-9-cu siniflərdə əmək dərsində müxtəlif xarakterli tapşırıqlar yerinə yetirilir, bu tapşırıqların ən optimal sayı neçədir?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 379

1-ci sinif şagirdləri üçün əmək dərsində müxtəlif materiallarla işlədikdə fasiləsiz işin müddəti neçə dəqiqədən çox olmamalıdır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008

Sual № 380

7-ci sinif şagirdləri üçün əsas əmək növləri üzrə fasiləsiz işin müddəti nə qədər olmalıdır?

  В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
whatsApp/phone: on +994702144544
email: info@ambulatoria.net
Whatsapp-a yazın!

Salam!

WhatsApp vasitəsi ilə yazışmaq üçün Siz həmin proqramın istifadəçisi olmalısınız!

Salam! Sizə necə kömək göstərə bilərəm?
×